欢迎登录企学研工业职业教育网 咨询热线: 010-82895227 关于我们

增材制造(3D打印)专业纳入教育部《中等职业学校 专业目录》征求意见

  2019-03-04 08:37    阅读 收藏
 继2018人社部推动机械大类3D打印专业后,教育部终于出手,就2019年中等职业学校05专业大类加工制造里,新增了工业机器人、增材制造(3D打印)两大专业,详见附件一第40页。

 教育部办公厅关于征求对新版《中等职业学校专业目录》意见的函

 

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,国务院有关部门办公厅(室),有关单位:

 

  为更好地体现新技术革命和产业升级对职业教育的新要求,促进专业对接产业,引导中等职业学校科学合理地设置和调整专业,提高人才培养质量,2017年以来,教育部组织力量对现行中等职业学校专业目录进行修订,形成了新版《中等职业学校专业目录(征求意见稿)》(见附件1),现印发给你们,请研究提出修改意见建议。

 

  专业目录是学校设置与调整专业、实施人才培养、组织招生、指导就业,以及教育行政部门规划专业布局、安排招生计划等工作的重要依据,是学生选择就读专业、社会用人单位选用毕业生的重要参考,是教育与产业的纽带。请各地、有关部门(单位)高度重视专业目录修订工作,认真组织中等职业学校、相关企事业单位研究,结合本地区办学实际、本行业产业发展新形势和对技术技能人才的新要求,提出修改意见建议,并填写《中等职业学校专业目录(征求意见稿)意见汇总表》(见附件4)。如有建议增加新专业的,应另附论证报告等材料。

       本次《关于《中等职业学校专业目录(征求意见稿)》的研制说明》中提到,“(三)适应职业岗位变迁,调整专业定位与内涵:面向新兴行业技术变化快、岗位变动大等特点,新增的工业机器人、增材制造、新能源汽车装修与检测等专业,暂时不设置专业方向,方便学校灵活开设专业”。

《中等职业学校 专业目录》征求意见稿:http://www.chinajxedu.com/uploadfile/2019/0304/20190304084103653.pdf
 

标签:

上一篇:虚拟现实应用技术进入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2018年增补专业
下一篇:【交流活动】中国_奥地利职业院校机械电子类专业交流合作项目