企学研-COMET综合职业能力测评服务指南
企学研-COMET职业能力测评实践历程（2014-2023）
背景
2010年
◆2010年6月，赵志群教授、吉利教授编写出版《职业能力与职业能力测评—KOMET理论基础与方案》。
2012年
◆2012年10月，庄榕霞教授、赵志群教授编写出版《职业院校学生职业能力测评的实证研究》。
2013年
◆2013年9月，辜东莲教授牵头编写出版《一体化课程教学改革学生职业能力测评实证研究》。
◆2013年10月，COMET职业能力模型成为“中国现代职业教育质量保障体系研究课题-职业院校学生和教师职业能力测评研究子课题”研究依据。
研究与实践
2014年
◆2014年3月，机械工业职业技能鉴定职教分中心开展基于COMET职业能力模型的“能力测评与技能鉴定”实证研究探索。
◆2014年8月，辜东莲教授牵头编写出版《职业能力测评实证研究:汽车维修专业广州报告》。
2015年
◆2015年11月，机械工业职业技能鉴定职教分中心发布基于COMET职业能力模型的“汽车专业能力测评”和“数控专业能力测评”实证研究报告。
2016年
◆2016年10月，COMET职业能力八项指标写入《全国计算机高新技术考试3D打印职业技能培训与鉴定标准》 。
2017年
◆2017年5月，COMET职业能力八项指标写入机械行业《工业机器人操作调整工职业技能标准》和《工业机器人装调维修工职业技能标准》。
2018年
◆2018年9月，COMET职业能力模型成为“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛” 答辩依据和技能护照考试依据。◆2018年6月，赵志群教授组织编写出版《职业能力测评方法手册》。
◆2018年，COMET职业能力模型成为“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛” 技能护照考试命题依据。
2019年
◆2019年-2021年，COMET职业能力模型成为“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛” 赛项理论命题依据。
◆2019年，COMET职业能力模型成为“2019中国技能大赛-全国电子信息服务业职业技能竞赛-“创想杯”3D打印造型技术竞赛”理论命题依据。
2020年
◆2020年，“基于COMET能力模型的教学改革研究与实践”立项课题在工业教育领域开展研究。
◆2020年-2022，COMET职业能力模型成为“全国行业职业技能竞赛-全国电子信息服务业职业技能竞赛-“创想杯”增材制造（3D打印）设备操作员竞赛”理论命题依据。
2021年
◆2021年-2022年，COMET职业能力模型成为“全国行业职业技能竞赛-全国信息产业新技术职业技能竞赛-“中测杯”质检员（装备制造智能检测）竞赛”理论命题依据。
2022年
