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北京市推出加快建设学习型城市“十大工程”

  2019-03-03 15:32    阅读 收藏
 日前,北京市14个委办局联合发布了《北京市学习型城市建设行动计划(2016—2020年)》,提出到2020年北京市建设学习型城市的目标,并推出“十大工程”。

  学习型示范城区建设推进工程。通过示范区创建,大力推进学习型街道、乡镇、社区和学习型家庭等持续建设,充分发挥教育服务区域发展,服务社会治理的功能,促进教育更加开放。北京市建设学习型城市工作领导小组办公室组织专家,对示范区建设过程进行加强指导,教育、文化、社会、民政、科技、宣传、组织、人力社保、总工会、妇联等不同部门协同创新。将在已有4个示范区的基础上,分阶段培育建成一批学习型示范城区,使得示范区比例达到70%以上。

  实施市民终身学习示范基地建设工程。计划在教育、文化、科技、体育等现有资源基础上,建成终身学习重要载体和场所,为市民提供学习、体验、创新、交流的平台,注重为老年群体、残疾人员及就业困难人员等特殊群体提供学习服务。发挥政府主导、社会参与的作用,通过购买服务等方式调动社会组织参与社区教育服务,分阶段建成100个市级及一大批区级“市民终身学习示范基地”,并给予每个基地一定的专项经费支持。

  终身学习数字化网络平台建设工程。通过“京学网”向市民提供更加便捷和内容丰富的开放式在线学习服务,汇聚高等学校、职业院校、数字学校的精品课程,以及社区教育、农村远程教育等优质教育资源,开发特色微课程,建设终身学习课程超市。通过移动终端提供智能化、基于位置的学习服务,形成具备信息检索、资源推荐、查询、评价等功能的学习信息综合服务地图。推动各区数字化网络学习平台的建设,实现市区两级用户统一、资源共享、数据互通、联动运行,打造全市互联的智能化终身学习公共服务平台,支撑500万级用户服务,提供大规模、个性化定制学习服务。

  学分银行建设工程。依托北京开放大学,组建市级学分银行管理中心、学分银行网上服务中心。拓宽终身学习通道,开展终身学习成果积累与转换工作。建立市民终身学习档案,为普通高校、职业院校、成人高校之间学分积累与转换提供平台。通过个人学习账号和学分累计制度,畅通继续教育与终身学习的通道。实现个人学习信息存储、学习成果认证、学分积累与转换,激励市民终身学习。分阶段为500万市民建立终身学习账户,发放“京学卡”。

  学习型组织培育工程。建设北京市学习型组织案例库,举办学习型组织论坛,开展国内外宣传和推广。培育示范性学习型组织,推动各类组织转变思维方式、改进学习模式、塑造组织文化、实现管理变革,社会治理创新发展。推动机关、事业单位、企业、社团等各类组织提高管理效能和创新活力,分阶段培育和认定100个示范性学习型组织。

  创新职工素质提升工程。坚持市场性与公益性相结合,鼓励各种社会力量开展各类职业培训,支持工会、共青团、妇联、科协等群众团体以及各类社会组织参与职工素质工程,逐步建立和完善政府主导、面向就业市场、依托企业、社会化、多层次的职工教育体系。完善一批首席技师工作室和职工创新工作室,加强校企结合,促进跨行业、专业化、社会化示范性的公共实训基地建设,建设50个职工继续教育基地,每年参与素质工程的职工达到100万人次。

  新型职业农民培训工程。依托北京市农业广播电视学校,筹建新型职业农民终身学习“讲师团”,指导新型职业农民开展学习与培训。逐年提高新型职业农民的受教育年限和学历层次,加强现代农业技术技能培训,增强新型职业农民增收致富的能力及自主创新能力。依托现有大中型企业、职业院校、成人教育中心及各类培训机构,分阶段建设100所示范性成人学校,重点支持50个新型职业农民培训基地建设,推动京津冀新型职业农民培训。

  老年教育“夕阳圆梦”工程。教委统筹,民政、人力社保、财政等相关部门密切配合、明确职责、齐抓共管、共同推进老年教育事业和涉老养老服务人才培养的管理、运行、监督、投入等工作机制。学历教育及文化生活培训并举、线上与线下教育学习并重,整合社会教育培训资源,逐步形成满足老年人对文化生活和社会对涉老养老服务业人才培养的需求。到2020年支持现有培训学校加大涉老养老服务人才培训力度,加大北京市劳动保障职业学院等职业院校养老服务专业建设和招生工作。

  家庭教育和家风建设工程。依托首都丰富的专家资源,建立“家庭教育与家风建设推广中心”,开发家庭教育和家风建设服务网上平台和移动终端平台。立足丰富的教育和传统文化资源,组建专家和志愿者团队,研究发掘古今优秀的家庭教育和家风建设案例,开发建设家庭教育和家风建设的资源库,充分利用网络平台和新媒体手段,面向社区、学校、企事业单位宣传报道优秀家教家风案例。

  社区教育指导服务系统建设工程。实施“互联网+社会教育+社工培养”系统工程,由北京开放大学与市委社会工委、市社会办共同建立北京开放大学社会学院。依托北京开放大学,成立北京市社区教育指导中心,各区成立社区教育指导分中心,在街道设立专职社区教育指导工作岗位,形成市、区、街、社区四级社区教育组织网络。加强社区教育工作者和学习指导师队伍建设,分阶段选拔和培训100名市级高水平、专业化学习指导师。各区培养一大批专兼职结合的社区学习指导师和志愿者队伍。

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