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杭州萧山第一中等职业学校

  2018-12-24 18:22    阅读 收藏
  杭州市萧山区第一中等职业学校由原萧山市裘江职高、萧山市城厢职业中专和萧山市成人中专于2000年合并组成,为首批国家级重点职业学校、全省26所重点职业学校创新联盟成员单位之一、首批浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省新一轮一级重点职业学校、2013中央财政支持的实训基地(机电技术应用)、浙江省文明单位、中职教育省级德育工作实验基地、浙江省治安安全优胜单位。

  学校占地160亩,建筑面积79000余平方米,有全日制班级60个,学生2432名。有在编教工200人,全职外聘教师2人。其中专任教师187人中,有正高级教师1人,高级教师80人,中级教师60人,初级58人,未定级1人。

  专业建设扎实推进。学校围绕“立足萧山、服务企业、面向社会”的宗旨,实行“校部两级”管理模式,现设数控技术应用(含模具技术应用方向)、会计(含金融事务方向)、机电技术应用(含机器人技术应用方向)、汽车运用与维修(含新能源方向和汽车营销方向)、学前教育五大专业,其中数控技术应用专业于2008年被认定为浙江省示范专业,2014年被认定为浙江省骨干专业;会计专业于2010年被认定为浙江省示范专业,2015年被认定为浙江省骨干专业。数控技术应用、会计、机电技术应用、汽车运用与维修为浙江省改革发展示范学校重点建设专业。机电类实训基地2006年被认定为浙江省级实训基地,2013年被认定为中央财政支持的实训基地。会计实训基地2009年被认定为杭州市级实训基地,汽修实训基地2010年被认定为萧山区高技能人才实训基地、2016年被认定为萧山区高技能人才公共实训基地。

  近三年,有160余人在省级及以上技能大赛上获奖。毕业生多人次荣获“全国技术能手”、浙江省“职教之星”等称号,近5年毕业生一次就业率均达99%以上,深受用人单位欢迎。

  学校积极探索校企合作的新路子。与杭州地铁、中汽集团等大型企业建立校企合作联盟;与萧山经济技术开发区签署了“三加二”、“五年一贯制”定向班,这是学校在更大平台上探索高层次技术型人才培养的校企合作之举。

  教师培养特色鲜明。学校拥有一支高素质的教师队伍,浙江省特级教师、浙江省技术能手、浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、双师型教师、名师、学科带头人等达78人。其中正高级1人,浙江省特级教师2名(萧山职教唯一的两名都在该校),萧山区名师6人(超过萧山区职校所有名师的二分之一)。近三年,有18位教师在全国信息化创新教学设计、微课教学设计大赛中获特等奖、一等奖;教师团队参与企业技改获得专利。学校以“四层四环”自培体系为抓手,形成了特级教师引领专业骨干教师成长工程、名师共同体培养工程、专业青年教师技能成长培训工程等五大工程,为学校可持续发展提供了有力的支撑。

  对外培训火热开展。学校采用自办联办相结合,学历教育、技能培训等多种形式并存的办学模式。内设“萧山区综合职业技能培训中心”、萧山区交通类职业技能鉴定站等。学校积极开展中高级、技师等级别的汽车修理工、汽车驾驶员、车工、钳工等工种的社会培训。近三年共培训1万余人,更好地为当地经济建设服务。

  高考成绩再创辉煌。2017萧山一职高职考本科上线105人,是全省本科平均上线率2.4倍,再创历史新高!其中电子电工类本科上线率为88.9%,机械类本科上线率为56.8%,张赐龙同学摘得机械类榜眼。为家长和社会交上了一份满意的答卷。

  文化塑校提升软实力。学校以建设“潮”文化校园为特色,着力培养学生成为具有“潮素养、潮技能、潮形象”的勇立行业潮头的“三潮匠人”。

  2012年4月,由萧山一职和萧山区人民检察院联合打造的全省首个“学生心理关护中心”正式成立,开启检校联手、共建共管未成年人心理健康教育管理的新模式。

  现代学徒制建构“三层三式” 模式。在“基地互设、专业共建、课程共构、师生共育、技改共赢”五位一体校企共建共育模式基础上,构建了学校“三层三式”现代学徒制方案,通过“师傅、教师、学生”三方联动,高一学生侧重职业体验、高二学生见习实习侧重职业技能、高三学生顶岗实习侧重职业技能与创新创业三段推进,对学生进行“职业素养、职业技能、创新创业能力”三位一体培养,提升学生职业技能,熏陶企业文化,培育工匠精神,唤醒创新创业意识,并在学前教育专业、数控专业、汽车维修专业中推行现代学徒制试点工作。学前教育专业采用“双轨四段渐进式2+2+2模式”与北干幼儿园、早教中心等进行现代学徒制试点,成为我区示范样本。

  国际化办学初见成效。学校与英国、韩国等国家高校合作,在五大专业群中开设国际化方向,面向初中学生招生,面向全校学生开设选修课程,通过国外高校专家讲座、外教亲临授课等方式开拓学生国际化视野,提升学校国际化办学水平,2017年已有14名同学被亚洲排名第91位、与天津大学齐名的韩国加图立大学本科录取。学校拟与德国机构合作,引入德国汽车维修专业培训课程,争取有更多的学生取得全球认可汽车维修证书,赢得全国乃至全世界就业机会。





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